綠色的校園生活?生態(tài)的育人實(shí)踐

——張家界國家森林公園學(xué)校綠色生態(tài)實(shí)踐育人側(cè)記

2018-11-05 10:51:34  來源：張家界新聞網(wǎng)  作者：通訊員 屈澤清  閱讀：

近日，教育部辦公廳公布2018年全國中小學(xué)德育工作典型經(jīng)驗(yàn)名單，張家界國家森林公園學(xué)校榜上有名。張家界國家森林公園學(xué)校座落在武陵源區(qū)鑼鼓塔街道張家界社區(qū),占地面積14000平方米，綠化面積4000平方米，校園可綠化面積綠化率達(dá)95%以上。學(xué)校以“綠色?生態(tài)?健康?發(fā)展”為校訓(xùn)，通過多種形式開展綠色生態(tài)環(huán)保教育，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，逐漸形成了以“活動學(xué)環(huán)保?實(shí)踐行環(huán)?！睘楹诵牡奶厣掠Ｊ剑@內(nèi)“老師教環(huán)保，學(xué)生學(xué)環(huán)保，人人講環(huán)保”的格局蔚然成風(fēng)。




強(qiáng)化思想教育

每年春秋季，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)入張家界國家森林公園開展“愛我綠家園?情系大自然”專題活動，孩子們真真切切的觀察到根劈、沖溝、崖壁，小猴子、金鞭魚，主動去搜集整理關(guān)于景點(diǎn)的傳說，完成《我美麗的家鄉(xiāng)》《保護(hù)家鄉(xiāng)之我見》等文章，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、熱愛科學(xué)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。

學(xué)校還帶領(lǐng)學(xué)生參觀了市博物館、世界地質(zhì)公園博物館、賀龍紀(jì)念館，感受張家界厚重的歷史，革命先烈的奮斗足跡。同時邀請專家、環(huán)保志愿者來校開展環(huán)保知識講座，不僅拓展了學(xué)生的視野，更有效培養(yǎng)了其愛家鄉(xiāng)的良好情感。

融入生活實(shí)際

學(xué)校特意開辟畦菜區(qū)，在少年宮活動中成立蔬菜種植俱樂部，由老師帶著孩子們鋤地，播種，澆水，除草，豐收，用實(shí)際行動教會孩子們“一粥一飯當(dāng)思來之不易”！

學(xué)校組織全體學(xué)生養(yǎng)護(hù)小盆栽，給自己的盆栽貼上標(biāo)簽，一起美化教室環(huán)境。孩子們對待自己的花草樹木都精心護(hù)理，這一過程幫助孩子們增強(qiáng)愛心和責(zé)任心，體會優(yōu)美和諧的環(huán)境要靠每一個人。

學(xué)校每年寒暑假都堅(jiān)持開展實(shí)踐活動，或以“合理安排自己的生活”為主題要求學(xué)生合理安排自己的假期，保證學(xué)習(xí)、鍛煉、休閑同步進(jìn)行；或以“我長大了”為主題，號召學(xué)生參與洗衣服、倒垃圾、做飯、洗碗、拖地、整理房間等力所能及的家務(wù)勞動。



培養(yǎng)實(shí)踐能力

每年3月12日植樹節(jié)的 “植物博覽會”，孩子們用自己的巧手為校園植物制作“身份證”， 介紹其分類、器官、習(xí)性、用途等，從最初精美的“紙質(zhì)身份證”到可以懸掛的“二維碼身份證”，學(xué)生不僅對植物更加了解，而且培養(yǎng)了其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

同時，學(xué)校針對性地開展了自然類、歷史類、地理類、人文類等多種類型的研學(xué)旅行活動。為加深學(xué)生對張家界地貌的認(rèn)知度，引導(dǎo)其樹立保護(hù)自然環(huán)境、保護(hù)地質(zhì)遺跡的主人翁意識，學(xué)校開展了“認(rèn)領(lǐng)地質(zhì)遺跡?守護(hù)美麗家園”的研學(xué)活動，孩子們親身感受了張家界地貌的壯觀神奇，作出“竭盡全力保護(hù)地質(zhì)遺跡，傳播地質(zhì)知識，推廣美麗張家界”的承諾。

開展志愿服務(wù)

學(xué)校開展了“培育環(huán)保衛(wèi)士”的實(shí)踐活動，每學(xué)年評價考核，考核合格者頒發(fā)證書，目前已為20名學(xué)生頒發(fā)“環(huán)保小衛(wèi)士”證書。

志愿者們在堅(jiān)持的服務(wù)內(nèi)容包括每周為食堂、會議室等公共場所的植物澆水、參與校園衛(wèi)生監(jiān)督、進(jìn)校儀容衛(wèi)生檢查，還多次組織志愿者們參與了社區(qū)志愿清掃活動，同學(xué)們不怕苦、不怕累，熱火朝天的勞動場面得到了社區(qū)居民的交口稱贊。

此外，節(jié)儉養(yǎng)德志愿者團(tuán)隊(duì)的孩子們積極開展“調(diào)查食堂浪費(fèi)?落實(shí)光盤行動”的實(shí)踐活動，通過學(xué)生自愿報名參與食堂監(jiān)督，調(diào)查小組每天記錄剩飯剩菜的量，使得光盤行動得以在我校落實(shí)，學(xué)生慢慢感受到感知浪費(fèi)可恥，幫助孩子們從小養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

創(chuàng)新課程設(shè)置

學(xué)校將環(huán)保課程加入課表并落實(shí)，自主編寫了校本教材《小學(xué)生環(huán)保知識讀本》，規(guī)定每周在各年級開設(shè)一節(jié)校本課。如體育課上利用廢舊物品制作器材，廢報紙制作接力棒、紙飛機(jī)，廢舊布條當(dāng)作拔河繩、綁腿繩等。

通過形式豐富的實(shí)踐活動，學(xué)校的綠色環(huán)保教育取得了一定成效，掛牌成為武陵山生態(tài)環(huán)境保護(hù)聯(lián)合會“少兒環(huán)境教育基地”，獲得“張家界市綠色學(xué)?！狈Q號，2018年相繼入選湖南省生態(tài)文明示范校、湖南省中小學(xué)安全文明校園名單，《綠色的校園生活生態(tài)的育人實(shí)踐》上榜2018年全國中小學(xué)德育工作典型經(jīng)驗(yàn)名單。 

                                                        (通訊員 屈澤清) 




返回欄目[責(zé)任編輯：張家界新聞網(wǎng)]