市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)侯澤勇一行赴龍?zhí)逗渔?zhèn)中學(xué)調(diào)研村點(diǎn)校布局
慈利縣龍?zhí)逗渔?zhèn)黨委書(shū)記、全國(guó)人大代表向平華在調(diào)研會(huì)上作專題講話
張家界新聞網(wǎng)4月22日訊(通訊員 盧小紅)4月21日,張家界市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)侯澤勇帶領(lǐng)市教育局基教科科長(zhǎng)覃正武、慈利縣教育局副局長(zhǎng)張永忠及相關(guān)股室負(fù)責(zé)人一行多人來(lái)到龍?zhí)逗渔?zhèn)中學(xué)調(diào)研鄉(xiāng)村點(diǎn)校布局狀況,龍?zhí)逗渔?zhèn)黨委書(shū)記、全國(guó)人大代表向平華全程陪同此次調(diào)研活動(dòng)。
侯澤勇一行先后深入龍?zhí)逗渔?zhèn)中學(xué)、鎮(zhèn)中心完小、鎮(zhèn)中心幼兒園和金坪九年制學(xué)校,認(rèn)真調(diào)研各學(xué)校辦學(xué)情況和師生工作、學(xué)習(xí)和生活等方面的情況,全面了解村點(diǎn)校布局情況。
在隨后召開(kāi)的專題研討會(huì)上,向平華首先就農(nóng)村地區(qū)孩子自“拆點(diǎn)并校”后,上學(xué)路途遠(yuǎn)、讀書(shū)難、家長(zhǎng)陪讀、安全風(fēng)險(xiǎn)增大等具體問(wèn)題向調(diào)研組提出了自己的想法與建議。緊接著,學(xué)校負(fù)責(zé)人如實(shí)匯報(bào)了本鎮(zhèn)中學(xué)、中心完小學(xué)生結(jié)構(gòu)(班額控制、“走讀生、寄宿生、家長(zhǎng)陪讀生、留守學(xué)生”的人數(shù)、上學(xué)方式等)、師資配置、村點(diǎn)校布局現(xiàn)狀、存在的困難和問(wèn)題等情況。
“我們辦學(xué)的目的是讓學(xué)生成才,家長(zhǎng)滿意,孩子健康,最根本的目的是學(xué)生成才。”縣教育局副局長(zhǎng)張永忠在情況匯報(bào)結(jié)束后指出:“規(guī)范辦學(xué)行為要真心實(shí)意聽(tīng)民聲、納民意,保障農(nóng)村孩子就近入學(xué)已經(jīng)成為農(nóng)村義務(wù)教育的當(dāng)務(wù)之急,農(nóng)村“撤點(diǎn)并?!焙筮z癥的根治需要全社會(huì)的努力,要加快行動(dòng),加大經(jīng)費(fèi)投入,盡早恢復(fù)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)村點(diǎn)校,把“以生為本”的理念落實(shí)在教育工作的具體行動(dòng)之中?!?
之后,調(diào)研組人員展開(kāi)了熱烈的討論,一致認(rèn)為,整合教育資源、調(diào)整農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局要因地制宜,切勿“盲目跟風(fēng)”和“一刀切”,在條件比較特殊、交通不便、不具備撤并條件的區(qū)域,必須適當(dāng)?shù)乇A艚虒W(xué)點(diǎn),防止因布局調(diào)整造成家長(zhǎng)教育成本加重、學(xué)生安全隱患增加、教育資源浪費(fèi)、學(xué)生輟學(xué)等。
侯澤勇在專題研討會(huì)總結(jié)中針對(duì)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)布局問(wèn)題,對(duì)縣、鎮(zhèn)教育主管部門提出了具體要求:第一,提高認(rèn)識(shí),思想上要與轄內(nèi)黨委政府保持一致;第二,要引起高度重視,大膽創(chuàng)新、努力探索解決辦法;第三,要貫徹“效益、質(zhì)量、方便、滿意”八字方針,找出平衡點(diǎn),融洽四者之間關(guān)系;第四,要加強(qiáng)調(diào)研,廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn),踏實(shí)踐行了黨的群眾路線。
“辦好農(nóng)村基礎(chǔ)教育,影響深遠(yuǎn),責(zé)任重如泰山!當(dāng)前,擺在基礎(chǔ)教育面前的重要工作有兩點(diǎn):一是教育的公平,二是學(xué)生的安全。確保農(nóng)村孩子“就近上學(xué)”、逐步恢復(fù)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)教學(xué)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)盡快納入基礎(chǔ)教育議事日程,刻不容緩!”侯澤勇最后強(qiáng)調(diào)。