央視網(wǎng)消息:教育部辦公廳近日印發(fā)通知,將對民族地區(qū)、貧困地區(qū)教師,開展普通話水平和普通話教學能力提升培訓。
此次培訓工作,以民族地區(qū)、貧困地區(qū)中小學和幼兒園的少數(shù)民族教師、農(nóng)村教師為主要對象,通過多種形式,使參訓教師的普通話水平和相關(guān)教育教學能力在短期內(nèi)得到明顯提升,示范帶動薄弱地區(qū)學校國家通用語言文字教育教學水平不斷提高。
培訓分為國家級、省及地市級兩個層次。
其中“國培計劃”示范項目,針對“三區(qū)三州”地區(qū)的民族聚居地區(qū),面向普通話教學能力較弱的少數(shù)民族教師、農(nóng)村教師(以語文學科為主,兼顧其他學科教師)進行60學時的專項培訓。
同時,組織首批國家語言文字推廣基地中的50所高校組建培訓團隊,對口2020年52個未摘帽貧困縣,為每縣100名普通話教學能力較弱的中小學和幼兒園少數(shù)民族教師、農(nóng)村教師,提供不少于60學時的在線培訓,探索形成教師國家通用語言文字能力提升遠程培訓的有效模式。
省及地市級培訓由省級教育行政部門統(tǒng)籌,地市級教育行政部門具體組織實施。“三區(qū)三州”相關(guān)省份要按照教育脫貧攻堅中央資金項目規(guī)劃,加快“國家通用語言推廣”項目執(zhí)行。原則上應(yīng)于11月底前完成今年培訓任務(wù)。