2月22日電 全面小康社會(huì)要求人均受教育年限最低達(dá)到10.5年,但甘肅與全國(guó)差距大,個(gè)別市州、尤其是民族地區(qū)僅達(dá)到6.4年。”甘肅省教育廳廳長(zhǎng)王嘉毅22日表示,2013年甘肅省10個(gè)縣要率先實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)。
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當(dāng)日,“在甘全國(guó)人大代表、政協(xié)委員教育工作座談會(huì)”舉行。王嘉毅在介紹甘肅省教育工作時(shí)表示,教育連續(xù)兩年成為甘肅公共財(cái)政第一大支出,2006-2011年地方財(cái)政教育支出增幅均高于財(cái)政經(jīng)常性收入增幅;地方財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占GDP的比例均高于國(guó)家4%的目標(biāo)。
“但是,甘肅省GDP總量小,教育投入雖占比大,但缺口仍很大。”王嘉毅說,省內(nèi)教育地域差距是“兩基”攻堅(jiān)后著力解決的問題,教育均衡發(fā)展任務(wù)十分艱巨,尤其民族地區(qū)、貧困地區(qū),教育地域發(fā)展不均衡問題嚴(yán)重,達(dá)成2020年實(shí)現(xiàn)全面小康的剛性指標(biāo)有困難。
王嘉毅舉例說,蘭州市高中毛入學(xué)率已達(dá)到99%,而臨夏州僅有43%;高考二本以上升學(xué)率蘭州已達(dá)到80%左右,但隴南部分地區(qū)僅達(dá)到7%。“甘南州和臨夏州是教育發(fā)展的短板,教育廳今年計(jì)劃在這兩個(gè)地區(qū)建立民族教育實(shí)驗(yàn)區(qū),將少數(shù)民族教育作為特殊教育區(qū)加大投入,盡快縮小地域差距。”他說。
據(jù)了解,2012年,中央和省級(jí)財(cái)政共投入1.15億元,為民族地區(qū)新建和改擴(kuò)幼兒園81所;在藏區(qū)率先推行“9+3”免費(fèi)中等職業(yè)教育,支持甘南、臨夏州整合資源,加強(qiáng)民族地區(qū)職業(yè)發(fā)展;實(shí)施特惠政策,將甘南州寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)由2009年的人均1200元提高到2011年的1400元,高于全省其他地區(qū)。
王嘉毅還提議,要從根本上改變貧困地區(qū)教育觀念。許多貧困地區(qū)人民寧可讓孩子上“三本”,不讓孩子讀“中職”。“三本”教育成本高、就業(yè)率低,貧困生讀“三本”后更困難。截至2012年底,甘肅省中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生享受國(guó)家助學(xué)金12.7億元;48.3萬人次中職在校生享受到減、免學(xué)費(fèi)專項(xiàng)補(bǔ)助資金6.3億元。
王嘉毅表示,要達(dá)成人均受教育年限最低10.5年的目標(biāo),仍有200億元資金缺口,目前省內(nèi)中小學(xué)D級(jí)危房、實(shí)驗(yàn)設(shè)施配備、教師培訓(xùn)等項(xiàng)目仍需國(guó)家資金支持。