下午兩點(diǎn),陽(yáng)光正好。我從書(shū)海中抽身出來(lái),走到窗前,伸了一個(gè)大大的懶腰。
窗外是一棵蒼老的大樹(shù),枝椏如一只只瘦得皮包骨的小手,渴望地、有力地伸向蒼穹。入冬以來(lái),樹(shù)葉已經(jīng)落得差不多了,只剩下?lián)u搖欲墜的幾片,在陽(yáng)光的照耀下堅(jiān)強(qiáng)地閃著光。樓下有三五成群的孩子們圍成一堆,蹲在綠化帶旁玩著世世代代經(jīng)久不衰的過(guò)家家;小區(qū)中央的亭子里,爺爺奶奶們與襁褓里的小寶寶逗樂(lè),一會(huì)兒將小寶寶舉起來(lái),一會(huì)兒又放在懷里搖啊搖,玩兒得不亦樂(lè)乎。我雖在四樓聽(tīng)不清他們的聲音,但卻仿佛身臨其境,深深感受到了他們的愜意。我也不禁微笑起來(lái)。
今天是周末,但能在戶外愜意地玩兒泥巴、曬太陽(yáng)的,恐怕也只有學(xué)齡前的兒童,和退休后的老人吧。我們的父輩們,有做不完的工作;而我們,有做不完的功課。想一想,春天的芬芳與浪漫、夏日明朗與熱烈、秋天的沉醉和燦爛、冬日的純潔和厚重……有時(shí)候我也會(huì)感嘆沉浸在周而復(fù)始的學(xué)習(xí)中的自己錯(cuò)過(guò)了大自然中太多美好,但是誰(shuí)能評(píng)判誰(shuí)比誰(shuí)更開(kāi)心呢?因?yàn)?,在生活這個(gè)大舞臺(tái)上,我們都有自己飾演的角色,我們都有自己的使命與歸屬,我們都有夢(mèng)呀!
是啊,夢(mèng)不一樣,生活的軌跡必然不一樣。當(dāng)我們看到天真無(wú)邪的兒童時(shí),我們不用羨慕他們的無(wú)憂無(wú)慮,因?yàn)槲覀円彩菑摹靶∨笥选遍L(zhǎng)成“大朋友”的;當(dāng)我們看到爺爺奶奶們頤享天年過(guò)著美好時(shí)光,我們也不用羨慕他們悠然自得,因?yàn)榻K有一天我們也會(huì)過(guò)上他們那樣的生活。我們需要看到的是父輩們的勤耕細(xì)作。他們是社會(huì)的中堅(jiān)力量,是生活舞臺(tái)中舉足輕重的關(guān)鍵角色。而我們現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)、竭力汲取的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),都是為了在奮不顧身、毅然邁進(jìn)社會(huì)這個(gè)大熔爐的那一刻,能是一次華麗登場(chǎng),能在下一幕給觀眾和自己留下完美印象,能在中年實(shí)現(xiàn)少年的夢(mèng)。
古人說(shuō),“書(shū)中自有黃金屋”,可是我想說(shuō),書(shū)中自有心中夢(mèng)。高三的我,正值筑夢(mèng)的階段。如果說(shuō)夢(mèng)想的未來(lái)是一片汪洋大海,那么我現(xiàn)在要做的就是修造好一艘結(jié)實(shí)的大船。只有擁有了好的船,有朝一日才能愜意地在甲板上曬太陽(yáng),也才能為了夢(mèng)想,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
于是,我深吸一口氣,精神抖擻地回到書(shū)桌前,繼續(xù)沐浴書(shū)海里的陽(yáng)光……(長(zhǎng)郡中學(xué)1324班 周兮雅)