纏綿的春雨,淅瀝瀝下個(gè)不停,已連續(xù)數(shù)日……
古樟下,滿目盡是枯萎的落葉,數(shù)臺(tái)乒乓球桌濕漉漉地兀立雨中,幾株殘敗的劍麻無(wú)精打采地在略帶寒意的風(fēng)聲里微微顫抖。遠(yuǎn)處,“百島”水面云霧繚繞,幾只水鳥(niǎo)在莫名的襲擾中乍然驚起,拼命地向天邊疾飛。不一會(huì)兒,便消失在無(wú)邊無(wú)際灰蒙蒙的雨簾里。
閑坐于窗前,在春雨“滴答”聲中輕輕地閉眼,深深地呼吸,默默地感知生命的氣息和難得的靜謐與幽深。猛然間,李清照《醉花陰》中“薄霧濃云愁永晝”感念涌現(xiàn)心頭,歲月未央,空城往事縈繞于懷。嘆盛春未及,乍暖還寒,一季花涼,勾起對(duì)你——學(xué)森兄弟的縷縷牽念。
那年盛夏,你頭頂酷日,肩扛跨市支教“三區(qū)”使命,帶著母校師生與親人囑托和鼓囊囊行李,滿面春風(fēng)從林伯渠故里——臨澧縣的烽火中學(xué)走進(jìn)享有“百島龍?zhí)丁泵雷u(yù)的龍?zhí)逗渔?zhèn),拉開(kāi)了演繹支教人生的序幕。
你的大名肖學(xué)森,性格樂(lè)觀開(kāi)朗,成天笑口常開(kāi),因?yàn)?/span>“肖”與“笑”諧音,所以,時(shí)間久了,山村的孩子和老師們都親昵地喚你“笑”老師。支教一年中,你用蓬勃的熱情、無(wú)私的奉獻(xiàn)、艱辛的付出和矚目的成績(jī)照亮了“百島”校園教育教學(xué)、教改教研璀璨的晴空,師生們都百般地愛(ài)你、敬你。
你是一位且優(yōu)且雅的好老師、好兄弟,具有雅致得體的言行舉止和豐富深刻的思想意識(shí)。除了工作上的出類(lèi)拔萃,生活中也十分看重友情。那些日子,我倆居室相鄰最近,相處時(shí)間最多,彼此了解甚詳。其實(shí),“爬格子”也是你的愛(ài)好,只是你刻意“藏而不露”而已;“玩電腦”更是你拿手好戲,“表格制作”、“網(wǎng)頁(yè)設(shè)置”、“網(wǎng)校管理”……全靠你“指點(diǎn)迷津”,對(duì)其他同事也都是有求必應(yīng)。
工作之余,一張桌,兩把椅,你我對(duì)坐。沏一杯熱茶,燃一支香煙,兩人各持一本舊書(shū)或雜志不經(jīng)意地隨手翻閱,看似徜徉在書(shū)頁(yè),體驗(yàn)字字珠璣之韻味,其實(shí)是海闊天空、談天論地的前奏。你我從天南到海北,從奧巴馬到農(nóng)民工,從“銀河號(hào)”到“華為”,從三皇五帝到如今……無(wú)所不聊,無(wú)所不及,偶爾感嘆認(rèn)可志同道合,瞬息又爭(zhēng)執(zhí)得面紅耳赤。倦了累了,輕啟杯盞,品煙識(shí)茶,淡淡然,悠悠然,一邊輕呷一口冒著霧氣的熱茶,一邊抖落指間細(xì)碎的“火星”。屋中茶香煙霧彌漫,縷縷青煙升騰,宛若仙女翩翩,生活凡而不俗,美而不艷。
來(lái)也匆匆,走也匆匆。年華一度,轉(zhuǎn)瞬即逝,似夢(mèng)非夢(mèng)。你卻要回了,太浮山在招手,道水河在呼喚,只因你是臨澧人的兒子。刻意的挽留,只會(huì)讓人心力交瘁。
曾記否?古樟旁,寬闊的操場(chǎng)上,500余師生同你道別,大家用難舍的目光默默注視著奔向遠(yuǎn)方的專(zhuān)車(chē),從未回頭,一直凝望著汽車(chē)走遠(yuǎn),直到消失在視野里,才依依不舍離開(kāi)。人生因愛(ài)而美麗,生活因情而溫馨,人世間,最美的情感,向來(lái)無(wú)言。
惱人的雨,終于歇了。天邊,露出一絲霞光。
一陣靈動(dòng)的空氣纏繞而來(lái),透著幾許泥土的芬芳,讓人心曠神怡。我努力嘗試著給自己一份堅(jiān)強(qiáng),擦干別淚;給自己一份自信,不卑不亢;給自己一份灑脫,悠然前行。你的那份情,那份愛(ài),我會(huì)輕輕品,靜靜藏,永遠(yuǎn)留在腦海,不會(huì)褪色,直到天荒地老。(通訊員 盧小紅)