武陵源軍地小學(xué)教師劉飛:默守教壇寫頌歌

2013-11-27 11:03:09  來源：張家界新聞網(wǎng)  作者：劉凡學(xué)  閱讀：

    劉飛，武陵源區(qū)軍地小學(xué)教師，教育宣傳業(yè)余通訊員，1986年畢業(yè)于永順師范學(xué)校，從事一線語文教學(xué)18年，具有較為深厚的寫作功底和豐富的寫作經(jīng)驗(yàn)。2009年，他開始利用業(yè)余時(shí)間從事新聞寫作，著力宣傳武陵源教育，使“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的武陵源教育逐漸被社會(huì)所知曉。

　　編?？?勿以善小而不為

　　2009年，為了提升校園文化底蘊(yùn)，武陵源區(qū)掀起了校園文化建設(shè)的熱潮，全區(qū)各中小學(xué)校紛紛成立文學(xué)社，積極創(chuàng)辦?？?bào)，竭力打造書香校園。軍地小學(xué)率先垂范，特意安排劉飛老師負(fù)責(zé)?？洱埼r花》的創(chuàng)辦工作。四年來，?？洱埼r花》辦得有聲有色，成了軍地小學(xué)對(duì)外宣傳自己的一張“名片”。

　　劉老師常常說，?？菍W(xué)校宣傳自己的窗口，軍地小學(xué)有師生1500多人，宣傳陣地不小，向?qū)W生、家長積極宣傳學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和師生感人的事跡，不僅能提升學(xué)校的形象，而且能傳遞當(dāng)代教育的正能量。因此，在?？庉嬌?，他堅(jiān)持以人為本，根據(jù)不同的讀者，設(shè)置不同的專欄，辦有“校園德育建設(shè)”、“小作家天地”、“開心樂園”、“發(fā)明與創(chuàng)新”、“家教園地”、“寫作閱讀指導(dǎo)”、“校園活動(dòng)剪影”、“七彩畫廊”等20多種欄目；他選稿精益求精，校稿字斟酌句，版面力求圖文并茂，內(nèi)容要求貼近生活，樣樣事事躬親，道道工序一絲不茍?！洱埼r花》已出刊18期，發(fā)行一萬余冊(cè)，深受廣大師生和家長的喜愛。

　　“一滴水可以折射太陽的光輝”。?？洱埼r花》的不斷發(fā)行，使越來越多的人了解了軍地小學(xué)，送子女到軍地小學(xué)求學(xué)成了武陵源家長首選之地，每期期初，成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生、家長涌向校園已成了軍地小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景。

　　頌教育 不用揚(yáng)鞭自奮蹄

　　劉老師熱愛教育，宣傳武陵源教育，讓更多的人關(guān)心、了解武陵源教育是他今生的執(zhí)著追求。他說從事教育新聞宣傳以來，他常常在采訪中被平凡的武陵源教育人感動(dòng)，也正是這些平凡的感動(dòng)堅(jiān)定了他從事教育宣傳的決心，他覺得，武陵源教育需要宣傳，武陵源的教育人更值得宣傳。

　　為了搞好教育宣傳，寫出有分量有價(jià)值可讀性強(qiáng)的好稿，多年來，劉老師一直堅(jiān)持每天讀書看報(bào)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新聞寫作理論，寫下了多本讀書筆記，整理收藏了許多報(bào)刊佳作，他的努力付出，使他的理論水平得到了很大的提高，寫作能力得到了很大的提升。如今，他已從當(dāng)年半路出家的“門外漢”變成了新聞寫作的老手了。

　　袁偉民說:“要想在事業(yè)上真正干出名堂來,首要的是有一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心,以及在這種事業(yè)支配下產(chǎn)生的鉆勁和出奇的迷勁”。劉老師癡迷新聞寫作，熱衷于用鏡頭宣傳武陵源教育，每逢閑暇，他總是帶著相機(jī)穿梭于武陵源區(qū)的各個(gè)角落，不放過一絲宣傳教育的機(jī)會(huì)。他對(duì)自己要求嚴(yán)格，撰寫新聞非要自己現(xiàn)場(chǎng)采訪。他認(rèn)為，新聞寫作只有身臨其境，才有更多的機(jī)會(huì)在那些看似平?，嵥榈氖律?，挖掘出事件背后更為深層的東西，這樣寫出來的文章才有血有肉。2011年5月的一天，他正在老家天子山看父母，當(dāng)聽人說武陵源區(qū)吳家峪社區(qū)退休干部胡承民為了不讓孩子們?cè)陔p休日、寒暑期，沉迷網(wǎng)吧，打牌賭博，不顧69歲高齡依然免費(fèi)興辦書畫培訓(xùn)班的事情時(shí)，他二話沒說拿起相機(jī)作別父母就往辦班的地方跑。當(dāng)他滿頭大汗到達(dá)所在地，他完全被眼前的情景驚呆了，那是怎樣的老師啊!校長胡承民眼睛極其不好，兩名退休老教師一個(gè)是瘸子，一個(gè)是聾子，然而就是這樣三位身殘志不殘、人老心不老的老師，卻為留守兒童撐起了一片晴空。采訪歸來，劉老師連夜奮筆疾書，寫下了《“盲人”托起明天的太陽》，先后被多家媒體刊載。

　　結(jié)碩果 梅花香自苦寒來

　　自2009年12月25日在《張家界日?qǐng)?bào)》校園版發(fā)表第一篇新聞《軍地小學(xué)體育工作結(jié)碩果》起，劉老師強(qiáng)烈的寫作欲望，就像開閘的洪水，不可遏制。他的書房在頂樓，夏天酷熱難當(dāng)，冬天寒冷刺骨，可他全然不顧這些，常常爬格子至深夜。他是一個(gè)感性的人，每當(dāng)采訪歸來，打開鏡頭，他便不能自已，那鏡頭下記錄的武陵源教育人一幕幕感人的畫面，使他不自覺地拿起筆去書寫那一篇篇值得自豪的篇章。他說，這個(gè)時(shí)候，就是高加索山上的冰川，也不能夠冷卻他心頭炙熱的寫作火焰。

　　一分耕耘一分收獲，四年的艱辛努力，劉老師贏來了碩果滿枝，先后在國家、省、市報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)表新聞、散文500余篇。在張家界市教育戰(zhàn)線“黨的恩情永不忘” 征文比賽中，他的征文《我把幸福告訴黨》榮獲二等獎(jiǎng)。在《張家界日?qǐng)?bào)》“開發(fā)區(qū)杯.溇澧五老風(fēng)采”征文比賽中，他的人物通訊《“盲人”托起明天的太陽》榮獲三等獎(jiǎng)。他還先后被張家界市團(tuán)委、武陵源區(qū)團(tuán)委評(píng)為“宣傳信息工作先進(jìn)個(gè)人”，連續(xù)三年被武陵源區(qū)教育局評(píng)為“教育宣傳工作先進(jìn)個(gè)人”。

　　“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。在他的帶動(dòng)和影響下，而今，武陵源區(qū)教育新聞人如雨后春筍不斷涌現(xiàn)，各個(gè)學(xué)校都有新聞宣傳員，一支年輕的教育新聞人正妙筆放歌，茁壯成長。
 




返回欄目[責(zé)任編輯：張家界新聞網(wǎng)]