輪到他指認(rèn)“紅綠燈”,黑板上零散地貼著五張卡片,小明站起來,一下子就找到了畫有紅綠燈的卡片,嘴里還蹦出了一句“紅燈停,綠燈行”。李老師給他畫上了大大的“對(duì)勾”。
課余,小明喜歡趴在窗口,眼睛盯著窗戶外面。這個(gè)時(shí)候,他的眼神異常專注。生活老師說,孤獨(dú)癥孩子很少關(guān)注真實(shí)的世界,因此很多人生活不能自理。2012年7月,小明剛來時(shí)不會(huì)動(dòng)手吃飯。到2013年開學(xué)的時(shí)候,已經(jīng)可以自己拿勺子吃飯了。 “他在學(xué)校里算是出色的了,會(huì)背唐詩(shī),會(huì)數(shù)數(shù)。”老師自豪地說。
飯后,我們決定去散步。小明異常激動(dòng),一個(gè)勁地往前面走,絲毫沒有留意腳下的一個(gè)個(gè)小水坑。
過馬路時(shí),他就開始喃喃自語——“大眾、北京現(xiàn)代、寶馬、奔馳、雪鐵龍、勞斯萊斯……”竟然一口氣說出了10多種車子的名稱。
小明似乎對(duì)電子設(shè)備無師自通,他喜歡玩手機(jī),任何手機(jī)里的游戲軟件都能輕易上手。“《神廟逃亡》和《劍俠情緣》,我都玩不過他。”小明爸爸說。
兩位男記者的拍攝裝備自然成了小明眼中的“獵物”。在沒有任何人的指導(dǎo)下,他拿著攝像機(jī),毫不費(fèi)勁地找到了開關(guān)等按鈕。出于工作原因,吳遠(yuǎn)海和李享偷偷把設(shè)備藏了起來,小明就一直追著他倆跑。那一刻,小明完全撇開了胸懷,在攝像機(jī)前極度配合地?cái)[出各種可愛的姿勢(shì)。
睡覺前,我準(zhǔn)備給小明洗澡。沒想到,抹了一身泡泡的小明,老是調(diào)皮地往我身上蹭。好在正式洗澡后他變得很乖,任憑我笨手笨腳地?fù)v鼓。穿衣服的時(shí)候,我又把他的褲子穿反了,他冷得有些發(fā)顫。但即便把他的褲腳弄濕了,他也一言不發(fā)。
20點(diǎn)30分左右,得上床睡覺了,我千哄萬哄,計(jì)謀用盡,他依然不肯乖乖地躺進(jìn)被窩里。最后在生活老師的輔助下,他才勉強(qiáng)“就范”。
兩位男記者進(jìn)來和他道別——“拜拜”。房門關(guān)上的那一刻,小明停頓了幾秒,隨即猛地拱出了被子,朝著房門大喊:“不拜拜,不拜拜……”那一刻,他急躁得像丟失了什么,幾度想下床。我吃力地安撫他,他的眼眶濕濕的,小胸脯劇烈地起伏著,嘴里一直念叨著——“不拜拜”。
那一刻,我感覺自己終于觸摸到了一個(gè)星星孩子的心跳。
圖/ 記者 李享
闖蕩外面的世界好難
第二天上午9點(diǎn),我們來到了馬路邊等公交車。
上了公交車,小明自覺地把手里的一元錢紙幣投進(jìn)投幣箱,眼睛一直看著“吞沒”了紙幣的箱口,卻沒有移步的想法。隨后上車的乘客不耐煩地往前擠,我只得強(qiáng)行把小明的手從投幣箱上拿下來,推著他往車中間走。
期間,兩位快要到站的乘客提前站了起來讓座。
“小明,說謝謝。”我提醒他。
“不用謝!”他說。
我們步行通過后溶街,前往紫舞公園。餐館洗菜的大叔、外出的行人、叫賣的早餐店老板,深深地吸引了小明。任憑我在他身后叮囑,他依然“我行我素”走在路中間。
在一個(gè)大型兒童充氣城堡旁,小明看到了一群年齡相仿的孩子們?cè)诶锩嬗直挠痔?ldquo;果斷”地扔掉了手里的飲品,脫了鞋爬了進(jìn)去。守門的大爺趕忙喊:“這是誰家的小孩,買票了沒有?”