學(xué)生人情消費(fèi)行情看漲 同學(xué)生日竟豪爽送紅包

2013-06-24 14:57:58  來(lái)源：東方網(wǎng)  作者：東方網(wǎng)  閱讀：

    中小學(xué)生學(xué)習(xí)用品換得勤

　　孩子的零用錢究竟花哪兒去了?在本次調(diào)研學(xué)生的消費(fèi)情況調(diào)查中顯示，買學(xué)習(xí)用品成為中小學(xué)生的首要消費(fèi)內(nèi)容，其次為零食。在我國(guó)，學(xué)習(xí)方面的消費(fèi)占有較大比重，但看似正常的消費(fèi)也存在著學(xué)習(xí)用具嚴(yán)重浪費(fèi)的問(wèn)題。根據(jù)對(duì)學(xué)生、教師及家長(zhǎng)的個(gè)案調(diào)查，如今的學(xué)習(xí)用品除了學(xué)習(xí)需要之外，更多的是因?yàn)樾路f的款式而受廣大學(xué)生歡迎。于是，有的學(xué)習(xí)用品尚能很好地使用，卻因?yàn)闃邮嚼吓f而被學(xué)生淘汰。也有家長(zhǎng)抱怨，家中抽屜里孩子的筆芯桿兒一大堆，可是孩子還是嚷嚷著要買筆。數(shù)據(jù)顯示，小學(xué)生68.45%的零花錢花在了學(xué)習(xí)用品上，中學(xué)生則為63.21%。

　　而到了中學(xué)階段，學(xué)生買零食及玩游戲比值大幅上升，并且小學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容較中學(xué)生來(lái)講較為單一，基本在調(diào)研的內(nèi)容范圍內(nèi)，如學(xué)習(xí)用品、零食、小飾品、玩具。而中學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容較多，除了上述內(nèi)容，還會(huì)有衣服、電子產(chǎn)品、游玩、追求新鮮玩物，與此同時(shí)，同學(xué)間的聚會(huì)及禮物往來(lái)的頻率也大大增加。消費(fèi)的額度加大，消費(fèi)的物種增加，讓越來(lái)越多的青少年說(shuō)不清楚自己的消費(fèi)情況。

　　觀點(diǎn)

　　家長(zhǎng)錢給得隨意 孩子財(cái)商難培養(yǎng)

　　調(diào)研顯示，中國(guó)有約九成的父母會(huì)給孩子零花錢，給孩子零花錢的方式主要分為定期給和不定期給，而大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)選擇不定期給孩子零花錢，占49.62%。不定期給又分為兩種情況：孩子需要時(shí)給和自己想給就給，也有11.58%的家長(zhǎng)表示“從來(lái)不給”孩子零用錢。

　　本次調(diào)研還發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)家長(zhǎng)在給孩子零花錢之后對(duì)于孩子的實(shí)際消費(fèi)情況是不完全了解的。對(duì)孩子零花錢使用情況完全了解的家長(zhǎng)不到四成，不完全了解和完全不了解的達(dá)60.69%。

　　有家長(zhǎng)在接受訪談時(shí)提到，一般給孩子零花錢不會(huì)過(guò)多地去關(guān)心錢的使用情況，只要沒(méi)有大筆的支出或異常情況，一般不會(huì)過(guò)問(wèn)。當(dāng)然家長(zhǎng)在生活中也發(fā)現(xiàn)孩子有浪費(fèi)的現(xiàn)象，會(huì)買回來(lái)一些不需要的東西，有的東西因?yàn)闃邮讲煌矔?huì)多買一些。但大多數(shù)家長(zhǎng)覺得這些影響不大，所以也沒(méi)有進(jìn)行干預(yù)。

　　對(duì)此，張瑋表示，家長(zhǎng)給孩子零花錢的隨意性和對(duì)孩子零花錢使用情況的不了解，導(dǎo)致孩子花錢的隨意性，且不利于培養(yǎng)孩子的財(cái)務(wù)規(guī)劃及消費(fèi)能力。家庭金融教育有待加強(qiáng)，理智的父母應(yīng)該學(xué)會(huì)定期給孩子零花錢，根據(jù)孩子的合理需要，每周或每月固定的時(shí)間給孩子發(fā)放零花錢，從而讓孩子學(xué)會(huì)合理地計(jì)劃開支，并能夠適度地指導(dǎo)孩子零花錢的使用。

　　案例

　　做家務(wù)賺勞務(wù)費(fèi) 因?qū)W業(yè)忙碌中斷

　　小吳是黃浦區(qū)一所高中的高一男生，他的零用錢也是家長(zhǎng)不定期給的。“零用錢的多少有幾個(gè)因素決定，比如，最近平時(shí)培訓(xùn)、活動(dòng)比較多，晚上要在外面吃飯，零用錢就給得多一點(diǎn)，一般是一次100元。 ”

　　小吳告訴記者，由于他媽媽是學(xué)經(jīng)濟(jì)的，比較注重培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，因此，他養(yǎng)成了平時(shí)消費(fèi)保留發(fā)票的習(xí)慣，每個(gè)周末晚上，他一般都會(huì)根據(jù)發(fā)票來(lái)記賬，算一算零用錢都花在了哪些地方，一般可以精確到一元錢。

　　在小吳初二那一年，他也曾通過(guò)做家務(wù)來(lái)賺錢。 “當(dāng)時(shí)，我們?nèi)抑贫艘环莘浅Ｔ敿?xì)的家務(wù)收費(fèi)表，比如，全天‘買汏燒’加拖地板，我就能掙80元，還有幫媽媽翻譯書和打字，打1000字收3元錢。”不過(guò)，由于初三學(xué)業(yè)緊張，小吳便沒(méi)再堅(jiān)持下去。“我記得當(dāng)時(shí)靠做家務(wù)掙了不少錢，零用錢基本不用向家長(zhǎng)要，在母親節(jié)我還用自己掙的錢買了一束花送給媽媽。 ”


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