文/周美蓉
1985年冬，那天是星期六，太陽有氣無力的很不高興。上完三節(jié)課，吳三才一行四人踏著中午的暖陽，在吳富遠校長的帶領下，到茅溪水庫里面的山上去砍柴。這里位于雞公山主峰下，因地勢驚險惡劣，故稱＂半邊吊豬＂。其水系復雜，有暗流陰河穿三家館鴨坪茅巖河大瀑布下。古時是放排漢驚魂惡夢之處，時常有排古佬在此喪生，也不知有多少牛羊在此失足而亡，被當?shù)厝艘暈椤肮沓锻取钡目植乐亍?/p>
茅溪水庫，50多米深，乍一看，猶如一個巨大的吞口，使人望而生畏。
借來一只漁船，吳校長和覃國平劃著船兒把他們渡了過去。四人一改往日為人師表的書生意氣，像剽悍樵夫，攀爬滾蕩，叮叮當當，砍伐捆綁，干凈利落。一個下午，四人砍了千多斤柴，全部盤到水庫邊，等待用漁船轉運。眼看天要黑了，決定分兩趟運過去。吳三才和符兆南是兩只不會游泳的山螃蟹，由吳校長和覃國平劃槳運送。柴裝好后，符兆南先坐上去，第一趟安全送達對岸。
接下來，他們將剩下的柴全部碼上船，加三個人，明知已超載，但他們只想僥幸一搏。那時生活苦，一天只吃兩餐飯，加上一下午的體力消耗，早已餓得饑腸轆轆，一心只想快點回校吃晚餐。吳校長和覃國平在前面劃船，中間的柴碼得老高，吳三才坐船尾，有些心驚膽戰(zhàn)。船快劃到水庫中央，這時天氣陡變，突然刮起大風，刮得周圍樹木鬼叫般作響，刮出陣陣驚濤拍岸的啪啪之聲，船也隨之搖晃起來。這一搖晃就完了，中心失衡，突然一個釜底抽薪，似乎被一只巨怪的手“啪”一巴掌，船打翻了。吳三才被甩了出去，秤砣般掉下水里，嘴巴緊閉，眼睛睜著，眼前一片陰森森、藍幽幽、綠瑩瑩。仿佛墜入深淵，置身虛幻、空曠、玄冥之境，三魂渺渺、七魄悠悠向陰曹地府飛旋，好像還聽到判官在吼叫。
生死攸關，危亡之際，吳校長和覃國平似天兵天將潛了下來，從黑白無常的勾魂鎖鏈下劫住了吳三才。他倆左右夾擊，拽著他兩只胳膊“刷拉”沖出水面。他的三魂七魄終于復位，仰面朝天喘出一口長氣，任由二人擺弄著向岸邊游去。吳校長和覃國平水上功夫了得，他倆早已脫掉身上的長衣長褲，如“浪里跳”似“水上飛”，又如“黑白水陸雙煞”，嚇得“水妖鬼怪”四處逃竄。兩人夾著吳三才，像兩只海豚，乘風破浪，劈開一條水路，向前，一直向前。離岸100多米，帶著他這個七尺漢子，實在不容易。累了，踩水休息一會兒，接著又劈波斬浪，與饑寒搏斗，與死神較量，繼續(xù)前進，拼盡全力，終于在夜幕降臨時游到了岸邊。等在岸上的符兆南老師，一直在喊:“我在這，向我游來！”趕緊搭把手將吳三才拽到岸上。上岸后，三人癱倒地上，喘著粗氣，凍得瘧疾似的顫抖。吳校長和覃國平給了吳三才二次重生，深感，回到人間真好。
這是在柏家村小學教書時，22歲那年，在茅溪水庫經歷的一場生死劫。此事已過去32年，至今想起，仍然令人不寒而栗、毛骨悚然。
1978年，15歲的吳三才高中畢業(yè)，那時九年制教育。畢業(yè)后，在家當了3年農民。1982年2月，參加民辦老師招考，他有幸考中。農村孩子，能考上民辦老師，比當選駙馬爺還興奮。1983年2月，他帶著行李，懷揣夢想來到馬口村小學三年級任教。5個年級5個老師，1個公立4民辦，教課各自全包，個個都是八仙過海，各顯神通。生活上一切自備，興園種菜、挑水撿柴、煮飯炒菜，人人都練成“紅案、白案”神廚。那時沒有電燈，晚上備課都用馬燈、煤油燈照明。為了省錢，吳三才用藍墨水瓶自制煤油燈。將瓶蓋中間打筷子頭大個孔，用牙膏皮(那時牙膏皮是鋁制品)卷成燈管，一條棉紗或布條就是免費燈芯，插進瓶蓋孔，于是，他就有了一盞小巧精致的煤油燈。有它相伴，他的青春不寂寞，他的教案豐富多彩。因為它，陪他度過了多少難忘之夜。
1984年，他調到柏家村小學，依然是三年級全包老師。學校有覃國平、符兆南、吳富遠三個同事，吳富遠任校長。那時民辦老師工資低，每月由國家發(fā)19.5元和政府從“三級提留”(鄉(xiāng)、村、組)款發(fā)19.5元，總共39元。最苦惱的是“三級提留”款，不能及時兌現(xiàn)，經常一拖再拖，幾年才兌現(xiàn)。但這些困難，絲毫不影響他的教學熱情，在認真教學的同時，春天，帶學生到十多里以外的茶場采茶。秋天，帶學生到柏家村滿山遍野撿茶籽、撿桐籽，利用勤工儉學創(chuàng)收增效，為維修學校、添置教材提供了基本保障。
吳三才在柏家村小學工作7年，自從有了孩子后，生活的重擔工作的壓力，使他更加勞累和艱辛。妻子是農民，又要帶孩子、做家務，還要忙生產。他只能學校、家庭兩邊跑。他家與學校中間隔條河，自從經歷茅溪水庫翻船一事后，他摘掉了“山螃蟹”的帽子，把自己練成中流擊水的游泳健兒。1987年5月份，妻子生第二個孩子，他白天教學，晚上趕回家服侍月婆子。每天傍晚，用籮筐挑一擔衣服、尿布下河洗，經常洗到星星眨眼才回家，第二天一早又要趕到學校。平時還好，遇到漲水，河上沒橋，要游泳過河。
一天，河里正漲大水。都說藝高膽大，但他面對滾滾洪水，不是膽大，而是一種責任使然，因對岸的學生等著他上課。雖然自他感覺水性不賴，但看著“驚濤來似雪，一坐凜生寒”洪水，心里不免有些緊張。清早，他來到河邊，脫下長衣長褲，一手拿衣服，一手游泳，以自由泳的姿勢向河對岸游去。身體在波浪上起伏，如果稍有不慎，隨時都會被洪水吞噬。他沒有閑庭信步的沉著，只有奮力拼搏的頑強。誰知剛游到河中心，由于水太大，一個狂浪劈頭蓋臉將他沖走，在湍急的洪水中連翻了幾個滾，差點被卷走。嚇得靈魂沖出天靈蓋，在洪水上空盤桓。他急忙扔掉衣服保命，使出渾身解數(shù)奮力一搏，撲騰到稍緩水域，斜著向下游岸邊游去。一路戰(zhàn)惡浪，搏激流，排艱險，折騰了近兩百米，在一棵柳樹下，終于得已登岸，那出竅的靈魂終于又回到體內，一路驚魂未定的來到校門口。
吳三才身上只穿著一條濕淋淋的短褲，狼狽而尷尬，這樣走進校園顯然不雅，急忙到附近百姓家借一套衣服穿上，才走進教室上課。
不經寒霜苦，安能香襲人？他投身教育事業(yè)，短短四年，分別在22歲和24歲，遭遇了兩場與死神擦肩而過的劫難，但都沒能撼動他教學的決心，仍然是一片丹心，滿腔熱情，用堅強和執(zhí)著、用真誠和辛勞、用慈愛和勤奮，在教育陣地默默耕耘、無私奉獻，用自己的雙手為學生托起明天的太陽。
每次全鄉(xiāng)統(tǒng)考，他教的班級成績優(yōu)異、名列前茅。1988年，全鄉(xiāng)統(tǒng)考，他教的三年級排列榜首，他因此獲官坪中心聯(lián)校頒發(fā)的榮譽證書和10元獎金。1994年，他升調到官坪中學教初中一年級體育。每天早迎朝露晚披月輝，帶領學生出操、跑步，訓練各種體育技能，把初一的體育事業(yè)開展得轟轟烈烈。1996年，參加大溶溪區(qū)田徑賽，他們代表隊取得總成績第二名的好成績。1997年，他被提升九家坪村片完小校長。該校六年制教學，有200多名學生8個教師。在此他放開手腳開展工作。一抓教育改革，二抓教學質量，三抓內部管理，四抓學生紀律和學習自覺性。這樣一來，學校師生面貌和學校各項工作發(fā)生了質地變化。1999年，全鄉(xiāng)“內部管理工作現(xiàn)場會”在九家坪片校召開，他在大會上作典型發(fā)言，向各位同行介紹經驗，為官坪鄉(xiāng)教育事業(yè)樹立了一面旗幟。
2001年，領導將他調到官坪中心完小，又成為一名體育老師。他以頑強拼搏、踏實肯干的務實精神贏得了領導和同事們一致好評。2004年，他被提升官坪中心完小政教主任。2007年，他光榮加入中國共產黨，至此，他的人生收獲了無比輝煌的精神財富。
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