她是何遠(yuǎn)志。國(guó)家二級(jí)演員,同時(shí)也是湖南省話(huà)劇院的演員。在《大地頌歌》中,飾演“小雅奶奶”一角。剛見(jiàn)到她時(shí),她還沒(méi)有開(kāi)始化妝準(zhǔn)備?;盍κ阌帜贻p靚麗,是芋頭對(duì)她的第一印象。
化妝中
化妝后
湖南日?qǐng)?bào)湘遇記者獨(dú)家專(zhuān)訪(fǎng)了演員何遠(yuǎn)志
芋頭:如何在自己這個(gè)年齡去最好地詮釋“小雅奶奶”?
何遠(yuǎn)志:這是一個(gè)比我自己的實(shí)際年齡要大很多的角色。以我現(xiàn)在的年齡去飾演一個(gè)70多歲的老人,在大家看來(lái)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。首先,我會(huì)去了解這個(gè)年齡的人在日常生活中的行為舉止是怎樣的。就小雅奶奶這個(gè)角色而言,她是一個(gè)體弱多病的留守老人,所以我在表演的時(shí)候會(huì)更加表現(xiàn)出她的羸弱。
其次,在情感層面,我會(huì)更加突出在大山中的留守老人心中的孤獨(dú)與無(wú)力感。小雅這個(gè)角色代表了所有的留守兒童,作為劇中她的奶奶,我就像很多留守老人一樣,對(duì)她的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)既感到無(wú)能無(wú)力,又感到非常揪心。
其實(shí),塑造這個(gè)角色,最大的挑戰(zhàn)不是在形體上,因?yàn)槟憧梢酝ㄟ^(guò)化妝去改變外形,但其實(shí)最難的是如何演繹內(nèi)心的感觸,如果你自己打動(dòng)不了自己,就更難打動(dòng)觀(guān)眾。
芋頭:如何才能真正的去和自己的角色融合,真正地做到感同身受?
何遠(yuǎn)志:在扮演小雅奶奶的過(guò)程中,最讓我感觸的是孩子的教育問(wèn)題。當(dāng)我在腦海中想象小雅這個(gè)孩子,背著竹筐,每天要沿著只有巴掌寬的天梯去上學(xué),來(lái)回就是五個(gè)多小時(shí)。本來(lái)孩子讀書(shū)的欲望是很強(qiáng)烈的,但是因?yàn)橐疹櫳〉哪棠蹋艞壛松蠈W(xué),這就讓人會(huì)十分的心疼……而且,小雅奶奶作為一個(gè)能力有限的留守老人,對(duì)小雅的教育可以說(shuō)是無(wú)能為力,這會(huì)讓我不禁恨自己那種無(wú)能為力,不能去幫助她。讓我有一種感同身受的情感共鳴。
在和兩個(gè)小演員搭戲的時(shí)候,和“小雅”交流時(shí),她的一個(gè)眼神,就會(huì)讓人心疼不已。這樣的角色很真實(shí),作為一個(gè)演員,我愿意用自己的情感去帶動(dòng)更多的人,讓大家看到大山里留守兒童和留守老人的生活現(xiàn)狀。
《大地頌歌》中“小雅”一家人。何遠(yuǎn)志(飾小雅奶奶)、余梓溪(飾小雅)、胡洋(飾小雅父親)、凌岑(飾小雅)。
“小雅”一家是《大地頌歌》全劇最富代表性、最能夠代表普通村民奮斗歷程和命運(yùn)浮沉的家庭。寡居的小雅奶奶臥病在床,兒子因不甘貧窮,外出打工。唯一的孫女小雅因此成為留守兒童,與奶奶在家相依為命……深山的貧困家庭,該如何改變他們的命運(yùn)?
教育扶貧、易地搬遷、因地制宜、兩不愁三保障,這些扶貧政策的縮影逐一在小雅一家身上呈現(xiàn)。他們經(jīng)歷了因貧困而被迫別離,最終又搬出大山、全家團(tuán)圓,演繹出全劇情緒最飽滿(mǎn)、經(jīng)歷最豐富的家庭故事。
“香芋快答”時(shí)間